本時の学習課題：図を使って、文字式が何を表しているのか説明しよう。
授業スタイル：個別最適な学び→協働的な学び→個別最適な学び
本校は、GIGA端末を有効に活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る授業を研究しています。
期末テストが無事終了しました。テスト期間中、生徒たちは真剣な表情で問題に向き合い、自分の力を精一杯発揮していました。その姿はとても頼もしく、たくさんの成長を感じることができました。
努力を積み重ねたからこそ味わえる達成感、そして「もっとできたかも」という気づきは、次への一歩につながる大切な学びです。
保護者の皆様におかれましては、日々のあたたかいご支援と励ましに、心より感謝申し上げます。これからも、生徒たち一人ひとりが前向きな気持ちで学びを続けられるよう、支援していきたいと思います。
本日は期末テスト２日目でした。放課後に全校集会を開き、表彰と選挙管理委員長からの生徒会本部役員選挙公示を行いました。表彰では芝中生の活躍のようすを全校生徒で見ることができました。今後もたくさんの芝中生の活躍を期待しています。
1学期期末テストが行われ、5教科のテストを行いました。
GIGA端末を使用した教科、筆記形式の教科それぞれありましたが、頑張りました！
土日を使ってゆっくり休むと同時にテストの振り返りもしっかり行いましょう。
放課後には全校集会が行われました。
テストで疲れている中ですが、水上自然教室で褒めていただいた『聞く姿勢』が本日もとてもよかったです。
今後もこのように以前の学びが活かされていくことを期待します！
公共交通機関を利用し、キッザニア東京へ校外学習に行きました！
電車では周りの人の迷惑にならないように静かに行動し、交通ルールやマナーを守りながら移動することができました。
キッザニアでは、実際の仕事を体験することにより、「働くこと」の楽しさや大変さを学ぶことができました。
運送会社や警備会社などさまざまな職業にチャレンジし、真剣な表情で取り組んでいました！
働いたあとは「キッゾ」と呼ばれるお給料をもらい、デパートで買い物することができます。
お金の大切さや社会の仕組みについても考えるきっかけとなりました！
今後の生活に活かしていきましょう！！
保護者のみなさま、準備等、ご協力いただきありがとうございました。
本時の学習課題：教科書の中から好きな俳句を１つ選び、作者の表現意図に着目し、鑑賞文を書く。
授業スタイル：個別最適な学び→協働的な学び
本校は、GIGA端末を有効に活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る授業を研究しています。
本時の学習課題：分配法則の便利さに気付き、どのように工夫して計算したのか自分の考えを説明する
授業スタイル：個別最適な学び→協働的な学び
本校は、GIGAスクール端末を有効に活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る授業を研究しています。
６月１９日（木）に川口市立芝南小学校で演奏会を行いました。
今回は１～３年生の低学年の部と４～６年生の高学年の部に分けて演奏しました。曲に合わせて歌を歌ってくれたり、手拍子をしてくれたりと会場全体が明るく楽しい雰囲気に包まれました。小学生や先生方からたくさんの感謝の言葉をいただき、生徒たちの自信にもつながったと思います。
これからも多くの人々の心に響く音楽を届けられるよう、日々練習を重ねていきます。
6月18日(水)にさいたま市文化センターで南部支部吹奏楽研究発表会が行われました。
埼玉県の南部地区の中学校・高等学校を合わせて21校の吹奏楽部による発表会です。各校それぞれが日頃の練習の成果を発揮していました。他校の演奏は､普段なかなか聴くことができないので、とても貴重な時間となりました。
お互いが切磋琢磨し合い、さらに技術が向上するように日々の練習を大切にしていきたいと思います。
体育の時間に「ボッチャ」に取り組みました。
一見簡単そうに見えるスポーツですがやってみると
難しく、とても盛り上がります！
白の基準となるボールに赤・青それぞれ自分のチームの色の
ボールを投げて近づけるといるルールです。
暑さの厳しいこの時期、室内で手軽に楽しめるのも
ボッチャの魅力のひとつです✨
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