「日本語指導（個別指導）」の授業観察を行いました。本時の目標を（文型、漢字の習得）とし、一人一台のGIGAスクール端末、翻訳アプリを活用した授業でした。

　1年生「美術」の授業観察を行いました。本時の目標を（自分が選んだ芸術家の生い立ちや作品の特徴などを新聞にまとめる）とし、一人一台のGIGAスクール端末を活用した授業でした。

　６組（特別支援学級）「保健体育」の授業観察を行いました。本時の目標（シュートフォームのポイントをグループで確認する）を達成するために、一人一台のGIGAスクール端末、グループワークを活用した授業でした。

　１年生「保健体育」の授業観察を行いました。本時の目標を（基本的なバッティングフォームを身に付ける）とし、一人一台のGIGAスクール端末を活用した授業でした。

２年生「家庭科」の授業観察を行いました。本時の目標を（食品の適切で安全な扱いについて理解する）とし、一人一台のGIGAスクール端末、学習支援ソフト「ミライシード」を活用した授業でした。

　１年生「数学」の授業観察を行いました。本時の目標を（反比例のグラフの特徴に気付き、グラフを描くことができる）とし、一人一台のGIGAスクール端末を活用した授業でした。

　１年生「理科」の授業観察を行いました。本時の目標を（水溶液から溶質を取り出すには、どのようにしたらよいか考察する）を達成するために、実験の際に一人一台のGIGAスクール端末やグループワークを活用した授業でした。

 6組（特別支援学級）「保健体育」の授業観察を行いました。本時の目標（春よりも記録を伸ばす）を達成するために、一人一台のGIGAスクール端末、グループワークを活用した授業でした。

　1年生「社会」の授業観察を行いました。本時の目標（①弥生時代の人々の生活の変化について理解する。②弥生時代に日本国家が形成されていく過程について、東アジアとの関わりに着目して考察する）を達成するために、一人一台のGIGAスクール端末、学習支援ソフト「ミライシード」、グループワークを活用した授業でした。

2年生「国語」の授業観察を行いました。本時の目標（意見を支える根拠を互いに吟味し、意見文の構成を考える）を達成するため、一人一台のGIGAスクール端末、学習支援ソフト「ミライシード」、意見交換を活用した授業でした。