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特別支援学級授業風景(保健体育)9月16日

本時の学習課題:なわとびの縄の動きを多様化させる。

授業スタイル:個別最適な学び→協働的な学び→個別最適な学び

 本校は、GIGA端末を有効に活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る授業を研究しています。

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