特別支援学級授業風景（数学）１１月４日
投稿: 芝中学校 (2025/11/04)
学習課題：お金の正確な数え方
授業スタイル：個別最適な学び→協働的な学び→個別最適な学び
本校は、GIGA端末を有効に活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る授業を研究しています。
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