1年音楽授業風景 １１月２６日
投稿: 芝中学校 (13:02)
学習課題：「魔王」の曲分析をしよう
授業スタイル：個別最適な学び→協働的な学び→個別最適な学び
本校は、GIGA端末を有効に活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る授業を研究しています。
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出版: 岩波書店
(2005年06月)
