教科：国語

学年：1学年

本時の目標：目的や相手に応じた伝わりやすい案内文の書き方を身に付ける。

授業スタイル：個別最適な学び、協働的な学び

教科：理科

学年：2学年

本時の目標：生徒同士で刺激に対する反応時間を調べる様々な実験を行い、得られた結果を分析して解釈し、ヒトが刺激に反応するためのしくみを理解する。

授業スタイル：個別最適な学び、協働的な学び

教科：数学

学年：２学年

本時の目標：①単元に沿った問題を作成することができる。　②クラスメイトが作成した問題を解くことができる。

授業スタイル：個別最適な学び

教科：保健体育

学年：2学年

本時の目標：スピードに変化をつけ、ペースをコントロールする感覚を身に付ける。

授業スタイル：個別最適な学び

教科：保健体育

学年：特別支援学級

本時の目標：動画で自分の動きを見て課題を見つけ、課題解決に向けて練習を工夫する。

授業スタイル：個別最適な学び